【摘 要】
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目的：探讨分析微柱凝胶免疫对免疫相关性血细胞减少症的诊断价值。方法：回顾性分析31例免疫相关性血细胞减少症患者临床资料,所有患者均采用骨髓细胞微柱凝胶免疫法（MGIA）和骨髓
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目的：探讨分析微柱凝胶免疫对免疫相关性血细胞减少症的诊断价值。方法：回顾性分析31例免疫相关性血细胞减少症患者临床资料,所有患者均采用骨髓细胞微柱凝胶免疫法（MGIA）和骨髓单个核细胞直接抗人球蛋白试验法（BMMNC-Coombs）检测血细胞抗体,对比观察两组方法临床诊断效果。结果：MGIA组检出27例阳性,阳性率为87.10%,BMMNC-Coombs组检出16例阳性,阳性率为51.61%,MGIA组明显高于BMMNC-Coombs组,两组方法检出的阳性率比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：采用
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目的：评价磺胺嘧啶锌涂膜剂外用于带状疱疹皮损护理的疗效及可行性。方法：选取110例患者随机分为护理组和对照组,护理组外用磺胺嘧啶锌涂膜剂涂抹,对照组外用庆大霉素液湿敷,两
摘 要:哲学层面来说,危机是事实损害与价值异化的共同体,而危机恢复管理存在着两种导向-事实导向与价值导向,危机恢复管理从本质上说遵循了事实与价值辩证统一原则。 关键词:危机精神 管理 中图分类号:F120文献标识码:A文章编号:1674-098X(2012)07(b)-0231-01 1 危机精神恢复的理论综述 1.1 公共危机管理理论研究 从危机的本质看,罗斯塔尔认为危机时指“对一个
【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0284-01 “图形与几何”是教材四大领域之一，对学生空间思维能力的培养相比较而言更具有现实意义。在进行“图形与几何”的课堂教学时，教师应该领会《数学课程新标准》（2011版）的新要求，把不同学段所要达到的教学目标和教学建议认真研读。教师“教”到什么程度和学生“学”到什么程度，这就要求教师要把教材与《
目的：分析中西医结合治疗骨盆骨折的经验与方法，以提高治疗水平。方法：选择2009年6月-2010年6月36例骨盆骨折患者，采用中西医结合治疗，作为观察组，同时选择同期西医治疗的骨盆骨折
【摘 要】我国制造业技术的发展有耐于专业数控技能人才的培养，高职院校是我国培养技术性人才主要场所，其数控实训教学水平将直接影响我国数控技术人才的专业素质水平。本文由当前我国高职院校数控实训教学中存在的问题入手，提出了多元化实训教学方案。 【关键词】高职 数控实训教学 多元化实训教学 【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0025-01
【摘要】本篇文章针对小学英语课程的教学生活化一题展开了较为深入的研究，同时结合小学英语生活化的内涵与意义总结出了几点可行性较高的教学策略，其中包括营造出带有生活化气息的课堂氛围、创设生活化的英语情境以及挑选出生活化的英语教学内容等等，以期能够对生活化教学理念在小学英语课程中的顺利应用带来一些参考建议。 【关键词】小学英语 英语教学 生活化 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章