关于“教什么”的上位思考

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“阅读课教什么?”是个很有意思的话题,因为尽管语文课要着力于形式,但形式必须附着在内容上,“皮之不存.毛将焉附?”又因为,长期以来,阅读课我们一直在教.也一直在思考教什么,在选择教什么,但平心而论,我们常常是盲目和随意的,因而教学是低效的,甚至是无效的。可以这么说,阅读课教什么,是语文教师语文索养、教学能力、教学智慧的具体体现,也是促进语文教师专业发展的重要途径和方法。
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