让多媒体唱响“DO、Re、Mi”

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在师范毕业的实习期间,恰缝全市的小学音乐评优课比赛活动,那次听课活动,让我第一次目睹了利用多媒体课件教学的魅力,上课教师合理地运用多媒体,师生共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到了最优化的教学效果。在教学过程中运用多媒体教学,让多媒体唱响“Do、Re、Mi,创设一定的教学情境,激发学生的学习兴趣,从而达到了事半功倍的效果。
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