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根据"中国制造2025"的宏大计划和当前职业院校教学情况及社会需求情况进行的教学改革,以培养高职院校学生的自主学习能力、团队协作能力和工程实践与创新能力为目的。对先进的CDIO工程教学模式进行分析,找出数控实训在专业人才培养中存在的问题和不足,提出相应的教改模式并实施,为创新型和应用型工程人才的培养发挥积极的作用。