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把病理学和病理生理学的理论内容融为一体，构成新的课程结构体系，运用多种教学方法，结合病案讨论，将疾病时机体各器官、系统的机能和形态学改变有机地联系在一起，强调人的整体观念，培养学生全方位的病理学思维模式，注重病理学基本知识和基本理论在临床护理中的应用过程。
病理学与病理生理学形态机能理论一体化教学探讨
【摘 要】
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把病理学和病理生理学的理论内容融为一体，构成新的课程结构体系，运用多种教学方法，结合病案讨论，将疾病时机体各器官、系统的机能和形态学改变有机地联系在一起，强调人的整体观念
【机 构】
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浙江海洋学院医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2012年8期
【基金项目】
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浙江海洋学院2009年教学改革课题：病理学与病理生理学一体化教学实践（编号：zjhyxy2009016）.
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