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词串是一幅凝固的美丽画作,是一个具体场景的缩影。在教学过程中,教师既要准确把握编者化整为零的意图,关注到细节,引导学生细品用词之精妙、准确;又要融零为整,与编者产生共鸣,体会词串的灵动之美。
共鸣:让凝固的美灵动起来——基于叶圣陶教育理念的低段语文词串教学探讨
【摘 要】
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词串是一幅凝固的美丽画作,是一个具体场景的缩影。在教学过程中,教师既要准确把握编者化整为零的意图,关注到细节,引导学生细品用词之精妙、准确;又要融零为整,与编者产生共
【机 构】
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江苏省苏州市沧浪实验小学校东校区
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年20期
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