【摘 要】
：
随着翻转课堂在高校教学应用领域发展的同时,也替代了传统的教学模式过程,传统的教学模式是将知识直接传授在课堂,把知识内化到课堂之外,而翻转课堂教学模式恰好相反.传统的
论文部分内容阅读
随着翻转课堂在高校教学应用领域发展的同时,也替代了传统的教学模式过程,传统的教学模式是将知识直接传授在课堂,把知识内化到课堂之外,而翻转课堂教学模式恰好相反.传统的灌输式教学转变为理性教学,优化了知识传授和知识内化的两个认知层次的环节意识,以学生自主学习为中心,从知识本位到能力本位,创造了丰富多彩的学习氛围.鉴于翻转课堂模式在临床中药学课程教学中实施的方法和步骤进行探讨,为了提高临床药学教学质量和学生的学习效果,可以培养学生转变学习思想及模式,从熟练运用知识库转向实际应用能力发展而提供创新学习思路.
其他文献
目的 探讨老年人消化道出血的临床特点及意义.方法 选取年龄≥60岁的老年上消化道出血患者107例,与同期住院的年龄≥18岁的中青年上消化道出血患者120例进行比较,分析两组患
随着我国经济发展水平的不断提升,人们生活水平与生活质量也得到了不断地提升与改善,因此,其对于室内空气质量的要求越来越高.室内空气污染对于人体健康的影响是人类百年来不
患者女,36岁,1988年2月3日入院,住院号87852。患者两年前曾患心肌炎,半年来常有阵发性心悸,发作时伴头昏、乏力,有时大汗淋漓,突然昏倒,意识丧失。同期逐渐出现心慌、气急、
目的:研究探讨食物血糖生成指数(GI)在糖尿病患者健康教育中的意义.方法:选择2016年1月～2018年1月期间在我院进行就诊的门诊或住院糖尿病患者120例为研究对象,按随机数字表法
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的 家庭健康护理对脑卒中患者生活质量的影响.方法 选取本院神经内科于2015年6月～2016年5月收治的48例脑卒中“痊愈”出院患者,设为对照组,本组患者仅给予每月1次的电话追踪
2002年,美国成年重症患者持续应用镇痛、镇静剂临床实践指南提出,保持重症患者处于最舒适和最安全的状态是重症监护病房(ICU)医护人员的基本目标[1],高度强调了镇痛/镇静治疗的重要性。
本文着重分析了企业的发展对专业人才的需求,目前技工教育存在的问题,提出了技工教育适应企业发展所应采取的措施。
This article focuses on the analysis of the developm
日前,国家安监总局、国家煤监局、国家发改委、国家能源局四部门联合发文,出台新修订的《煤矿生产能力管理办法》和《煤矿生产能力核定标准》。《办法》指出,核定生产能力是
目的:研究分析普外科腹腔内出血的临床观察,为临床治疗作出指导.方法:选择我院2016年8月一2017年8月诊治的50例普外科腹腔内出血患者为研究对象,按治疗方式不同将患者分成观