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绘本具有直观性、趣味性、故事性、思想性等特点,可增加数学教学的生动性、趣味性。将数学与绘本有机结合,在“数学绘本化”“绘本数学化”理念的指导下读绘本、用绘本和创绘本,将对学生的数学学习与发展产生促进作用。
数学育智慧 绘本助未来
【摘 要】
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绘本具有直观性、趣味性、故事性、思想性等特点,可增加数学教学的生动性、趣味性。将数学与绘本有机结合,在“数学绘本化”“绘本数学化”理念的指导下读绘本、用绘本和创绘
【机 构】
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北京市东城区府学胡同小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年57期
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划2017年一般课题“小学高年级教学中发挥数学史教育价值的研究”阶段性研究成果,课题编号:CDDB17163
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