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以客观现实为依据，分析了现行构成基础课程设置的现状及所存在的问题。指出采用计算机艺术设计辅助构成基础课程进行教学，可以达到逻辑思维与形象思维的有效结合。
对计算机艺术设计辅助构成基础课程的思考
【摘 要】
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以客观现实为依据，分析了现行构成基础课程设置的现状及所存在的问题。指出采用计算机艺术设计辅助构成基础课程进行教学，可以达到逻辑思维与形象思维的有效结合。
【机 构】
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陕西职业技术学院艺术系
【出 处】
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商洛师范专科学校学报
【发表日期】
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2005年F10期
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