【摘 要】
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习近平总书记在学校思政课教师座谈会上指出:青少年阶段是人生的拔节孕穗期,最需要精心引导和栽培.思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子.小
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习近平总书记在学校思政课教师座谈会上指出:青少年阶段是人生的拔节孕穗期,最需要精心引导和栽培.思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子.小学道德与法治学科的核心理念是以学生发展为本,以学生良好品德形成为核心,促进学生社会性发展,在课堂教学中,教师要以好问题为前提,以小组合作探究来推动学习过程,以问题驱动促进课堂深度学习,让学生体验、实践、理解、感悟,初步掌握认识社会的方法,提高道德判断和行为选择能力.
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摘要：随着微课这种现代化教学手段走进初中英语课堂，英语教学效率显著提高。微课能够在较短的时间内呈现精彩的教学内容，向学生传授知识。同时，微课教学模式能够有效地突破传统的教学模式，显著降低学习的难度，激发学生的学习兴趣，因此大大提高教学的效率。本文围绕如何利用微课教学进行阐述，旨在提高课堂教学效率。 关键词：初中英语 微课 趣味 语法 教学 微课作为一种新的教学手段，已被初中英语课堂普遍使用。微
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摘要：小学“鹰式教育”班级管理实质上就是在班级管理中依据班级制度严要求，抓落实，以此提升孩子的规则意识。尝试中务必做到：家校沟通要“先”;建章立制要“细”;践行落实要“严”;处理事情要“巧”。尝试的过程中，要弱化人性，强调规则，弱化尊严，强调成长，用制度去规范孩子，从利于他们终身成长的角度考量，实现这种管理模式的愿景。 关键词：家校沟通 建章立制 严厉践行 行事要巧 教育发展至今，很多人呼吁：
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摘要：写作作为一项重要的语言能力，对于学生英语综合能力的提高具有直接影响。在初中英语教学中，教师需要加强对学生写作能力的训练。教师可以采用科学的方法，设计恰当的学习活动，指导学生英语写作技巧，教会学生英语写作方法，从而提高学生写作能力。 关键词：初中英语 写作能力 教学策略 写作不仅是各种英语考试的重要内容，也是学生提升英语综合能力的必要手段。初中英语写作训练通常已经明确了写作主题、内容，教师
在语文教学中,除了课本知识外,学生还需要学习更多的课外知识.语文是工具,掌握工具必须具备能力,因此语文教学必须在学生学懂语文知识的前提下,以培养能力为重点.只有亲身使
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