【摘 要】
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党的十八大以来,立德树人是以习近平同志为核心的党中央对以德化人历史性、客观性、规律性和前瞻性认识的不断深化、有力拓展和全面升华,立德树人直接关乎党和国家的前途事业以及中华民族未来能否后继有人的根本性问题.新时代立德树人内涵深邃、站位高远、博大精深,如何有效落实立德树人,是一个理论和实践相互交织的重大问题.立德树人承载我国现代化教育的根本任务,其作为一个有机整体需要有相对系统的实践途径.当前推进新时代立德树人工作,可以采取教育为本的主导维度、以文化人的助推维度、制度保障的支撑维度、生活渗透的强化维度等实践维
【机 构】
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贵州师范大学 马克思主义学院,贵州 贵阳 550001;右江民族医学院 马克思主义学院,广西 百色 533000
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党的十八大以来,立德树人是以习近平同志为核心的党中央对以德化人历史性、客观性、规律性和前瞻性认识的不断深化、有力拓展和全面升华,立德树人直接关乎党和国家的前途事业以及中华民族未来能否后继有人的根本性问题.新时代立德树人内涵深邃、站位高远、博大精深,如何有效落实立德树人,是一个理论和实践相互交织的重大问题.立德树人承载我国现代化教育的根本任务,其作为一个有机整体需要有相对系统的实践途径.当前推进新时代立德树人工作,可以采取教育为本的主导维度、以文化人的助推维度、制度保障的支撑维度、生活渗透的强化维度等实践维度.唯有如此,才能有力推动新时代立德树人得到有效实践和拓展深化.
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