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多媒体运用于课堂教学能更直观生动地再现教学情境,变抽象的教材内容为易于接受的文本内容,突破了教材的极限,实现了教学信息多方位、多层次的互动交流,有助于学生更好地自主发展。在语文教学中,运用多媒体技术有效提高了语文教学效果。
多媒体优化小学语文课堂教学的做法和体会
【摘 要】
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多媒体运用于课堂教学能更直观生动地再现教学情境,变抽象的教材内容为易于接受的文本内容,突破了教材的极限,实现了教学信息多方位、多层次的互动交流,有助于学生更好地自主
【机 构】
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河北省沧州市西村乡南屯小学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2010年16期
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