中职化学教学中学生应用意识的培养策略

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyaping121416
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中职化学教学中存在教学方法传统化、教学方法单一、无法调动学生们学习积极性等不足。对此笔者结合化学教学实际提出了n化学教学过程中学生应用意识的培养策略:创新教学方法,教学内容与专业知识紧密联系;在化学课堂教学中注重培养学生的应用意识;教n学内容必须结合当今社会的热点问题;注重培养学生的创新能力;在课外化学活动中培养学生的应用意识;在社会实践活动中培养学生的应n用意识等。
其他文献
在中职计算机教室教学时,教师应清晰地规划有效的教学计划,促进学生对自主学习的理解,鼓励学生积极思考、积极研究、n协作沟通和行动,加深学生对计算机的理解和掌握技巧,加强学生
后疫情时代仅依靠已有的教务管理系统去应对多样化教学显得单薄,需要不断探究改进教务管理方式,以适应新情况。本文针n对学生上课信息优化、教师授课计划更新和课程考核监控与
技工院校文化课教学具有思想性和人文性的双重特点,其中蕴含着丰富的思政教育资源。党中央十分重视学生的思想政治教育n工作,从而为社会提供合格的建设者和接班人。对此,本文立
在幼儿的成长发展过程中,培养幼儿学习的兴趣和主动性是十分关键的内容。如果幼儿在接受教育过程中忽略了兴趣和主动性n的培养,就容易使幼儿陷入被动学习的状态中,增加幼儿的心
断层解剖学作为一门医学影像专业必修的专业基础课程,是在学习了正常人体结构学后开设的。本门课程是随着现代医学影像n技术的不断发展和应用应运而生的,是为培养能够对X线、CT
针对污水中某种污染物质,可以有多种不同工艺进行处理,不同工艺各有优缺点,可用于不同条件的废水处理。教学中如枯n燥地进行各工艺的知识点讲解时,学生往往无法很好地理解、区别
中职生是一个相对特殊的群体,纵观中职生,可以发现一些中职生存在着或多或少的心理问题,对其生活、学习以及就业等方n面带来了不良的影响,如若不加以有效引导,那么将会造成无法补
教育事业的发展,推动着我国经济的发展。中职教育在我国教育体系中占有重要地位,开展中职院校教育改革,将改变我国中n职专业人才培养模式。建构主义学习观是新时期十分重要的学
初中历史作为初中生的一门必修的课程,对学生历史文化知识的培养起到了非常关键的作用.由于历史学科与其他学科有一定区别,在教学中教师需要引导学生积极提问,培养学生的问题
广东科贸职业学院作为现代学徒制试点单位之一,与企业合作设立了现代学徒制“友琪班”。本文就试点中存在的问题进行了n分析,总结出现问题的原因,提出企业实施现代学徒制的改善