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以2019年全国Ⅰ卷第29题为例,解析其对学科核心素养的考查:通过综合题干信息考查学生的科学思维,以实验设计为载体考查学生的科学探究.同时,提出备考策略:加强实验教学,注重引导学生对核心素养的认知和理解,重视教材阅读与课外阅读相结合.
核心素养导向的光合作用类高考试题分析——以2019年全国Ⅰ卷第29题为例
【摘 要】
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以2019年全国Ⅰ卷第29题为例,解析其对学科核心素养的考查:通过综合题干信息考查学生的科学思维,以实验设计为载体考查学生的科学探究.同时,提出备考策略:加强实验教学,注重
【机 构】
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广东省中山纪念中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2019年10期
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