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国际邮轮公司对人才需求的变化推动高职院校国际邮轮乘务专业教学模式的革新,以邮轮英语的教学为例,从单一的英语水平和专业技能水平的要求逐渐过渡到英语环境下的沟通技能、服务意识以及应变能力。国际邮轮乘务专业的教学模式逐渐向英语环境下的实战教学,体验教学和案例教学倾斜,培养高素质的双语技能型人才。
新形势下高职院校国际邮轮乘务专业“产教融合”教学模式探索——以邮轮英语教学为例
【摘 要】
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国际邮轮公司对人才需求的变化推动高职院校国际邮轮乘务专业教学模式的革新,以邮轮英语的教学为例,从单一的英语水平和专业技能水平的要求逐渐过渡到英语环境下的沟通技能、
【机 构】
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天津海运职业学院,
【出 处】
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旅游纵览(下半月)
【发表日期】
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2017年08期
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