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高职院校开设经典文学作品鉴赏课是提高学生人文素质的有益尝试，但初中起点的五年制高职生文化水平低、文学修养差，必须正确引导其进行文学鉴赏。文学鉴赏应坚持以人为本，关注学生的情感需求，科学选择鉴赏作品，准确定位教学目标。
高职院校经典文学作品教学探刮
【摘 要】
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高职院校开设经典文学作品鉴赏课是提高学生人文素质的有益尝试，但初中起点的五年制高职生文化水平低、文学修养差，必须正确引导其进行文学鉴赏。文学鉴赏应坚持以人为本，关注学
【机 构】
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常德职业技术学院,湖南文理学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2008年9期
【基金项目】
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基金项目：湖南省教育厅社会科学课题系列文章《文化大同背景下的经典文化教育研究》（06C597）.
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