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在阐释提升专业教学质量对人才培养重要意义的基础上,通过深入分析涉及高职专业教学的四个质量要素:学生、教育者、课程、专业,得出提升高职专业教学质量的办法——着力点(课程建设)、质量标准(湖工职院特色标准)、工作方法(PDCA改进循环)、体系保障(合力育人的高水平人才培养体系).
提升高职专业教学质量的思考
【摘 要】
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在阐释提升专业教学质量对人才培养重要意义的基础上,通过深入分析涉及高职专业教学的四个质量要素:学生、教育者、课程、专业,得出提升高职专业教学质量的办法——着力点(课
【机 构】
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湖北工业职业技术学院电子工程系,湖北 十堰,442000十堰市郧阳中学,湖北 十堰,442000;
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年24期
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