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经济发展水平决定和制约学校专业课程的设置和教授内容,教育的创新和发展对经济有着重要的反推作用.本文通过梳理国内商务英语发展、研究商务英语专业核心能力,从语言经济理论的人力资本、经济投资和效用最大化出发探析商务英语专业建设的要件、课程体系设计以及课程建构路径,提出只有实现政府、学校、企业、教师、学生、家庭各个层面对低投入、高产出的关注,才能实现符合市场需求的高素质技能型、应用型、服务型的一线商贸类人才的创新培育.