【摘 要】
：
语篇构建研究是语篇分析理论关注的一个领域。功能语言学主要从主述位推进、人际功能、评价意义和命题修正等视角对语篇构建途径进行阐释,而认知语言学则主要从隐喻认知视角
论文部分内容阅读
语篇构建研究是语篇分析理论关注的一个领域。功能语言学主要从主述位推进、人际功能、评价意义和命题修正等视角对语篇构建途径进行阐释,而认知语言学则主要从隐喻认知视角揭示语篇的构建途径。语篇构建途径的多视角研究丰富了语篇分析理论的内涵,进一步明晰了语篇的构建机制。
Discourse construction research is a field of discourse analysis theory. Functional linguistics mainly interprets the approach of discourse building from the perspectives of the main rhetoric, interpersonal function, evaluation significance and propositional revision, while cognitive linguistics reveals the construction of the text from the perspective of metaphorical cognition. The multi-angle study of discourse construction method enriches the connotation of discourse analysis theory and further clarifies the construction mechanism of discourse.
其他文献
高中英语大纲明确指出要有计划地指导学生在课外阅读一定数量的读物。高中英语教学中展开英语文学阅读有助于英语学习者扩大词汇量并更好的理解和使用所学词汇,进而提高阅读
学习兴趣在学习过程中起着不可忽视的作用。在非母语情境下,幼儿英语教学活动要从培养兴趣入手,让幼儿喜欢英语,以形象直观事物激发幼儿兴趣,借助游戏、故事、儿歌开展愉快的
本文将语言学理论与中学教学实践相结合,从二语习得的角度出发,结合了功能语言学的相关理论框架,对杭州某中学学生写作中的连接手段的应用作了实证调查。本项研究使用采用了
高中英语教学提高学生的阅读能力主要体现在学生对文章主题思想的理解,对作者写作意图,寓意的理解,对文章细节的理解,对词义的掌握和文章结构的理解等内容.
情感因素是英语教学的重要因素,影响着英语教学的每个环节。目前我国大学英语教学忽视了情感因素的作用,而片面强调语言学习中的认知因素,存在严重的知情分离现象。本文分析
一、质量1．物体所含物质的多少叫做质量。物体的质量不随位置、形状、状态等改变，是物体的物理属性．
目的 研究糖化血红蛋白、尿微量白蛋白联合测定与2 型糖尿病肾功能损伤的关系,为糖尿病肾病的诊断及治疗提供进一步的指导依据.方法 选择60 例2 型糖尿病患者(其中36 例为糖
加强医学生人文素质教育是当前高等医学教育面临的一项重要任务.本文分析了我国高校临床技能学教学现状,提出了从临床技能学实践教学内容、师资队伍和考核评估等多种途径加强
职高新课改注重学生在学习能力上的培养.职高学生在英语的学习过程中应该提高自主学习的意识,充分掌握适合自身的英语学习方法和策略.本文首先对职高学生英语学习中存在的问
学好英语没有诀窍．唯有多读、多听、多写、多讲、多记。这样，我们才能在使用英语时做到眼疾、手快、耳明、嘴巧。当然，这些也是英语特质生所具有的优势啦。再加上恒心和自信心，那