趣味实验,点燃物理课堂

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wmxlg2008
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物理是一门以实验为基础的学科,实验是学科教学的重要组成部分,两者的关系相互依存,密不可分。意识到这一点,就要转变观念,精心设计教学环节,突出实验部分,结合理论,自制玩具,回归生活,在传统单一演示的基础上增加趣味,以此调动学生积极性,让其在兴趣的驱动下主动参与,积极探究,以落实教学目标。
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从2003年的传染性非典型肺炎,到2013年的H7N9禽流感、2014年的青海鼠疫、2018年的长春疫苗事件,再到新型冠状病毒感染疫情的发生,突发公共卫生事件应急管理的研究越来越引起人们重视。国家采取的应对举措和防治政策,对控制新冠病毒感染疫情的传播和引导公民培养健康保护行为具有积极意义。由于新冠病毒感染还未彻底消除,疫情防控形势仍然严峻,为有效应对日趋复杂的突发公共卫生事件,不断完善国家及地方突
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<正>2011年版的语文课程标准中就已创造性地提出了非连续性文本阅读的概念,其不同于常见的连续性文本阅读模式,是以非线性方式将原本并不相关的一些内容联系在一起的一种文本阅读形式,例如课外的合同、说明书、广告等,课内的习题、语文园地中的图表等,都可以成为非线性阅读的载体,成为学生获取信息的主要途径之一。如今,非连续性文本教学模式在小学语文教学中的运用,已经成为语文课程改革中的一大亮点,需要教师在具体
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在大数据背景下,教育工作模式发生了巨大的改变,信息化教学已经成为现代教育的重要手段。在小学语文非连续性文本阅读教学中,大数据的运用能够丰富教学资源,同时也可以为学生创造良好的学习氛围,促使学生更好地学习语文知识。本文以大数据环境下的小学语文非连续性文本阅读指导为研究对象,对非连续性文本阅读进行简单的介绍,并对如何利用大数据进行非连续性文本阅读指导提出具体建议,以期为后续教学提供参考。
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自2016年统编教材问世以来,各地学校的语文老师都在加快学习、创新自身的教学理念、服务于自身的教育实践。针对非连续性文本这个独特的文本,要求老师既要认真进行连续性的文本教学辅导工作,要注意训练小学生的非连续性文本读写能力,设计有效的课堂环境,使小学生学会总结零散知识点并在实践中获得有效信息,形成完备的语文认知系统,从而达到全方位发展。
会议
<正>1引言自2022年爆发俄乌军事冲突以来,军用卫星开始变得越来越重要,尤其是当乌克兰军队手持美国援助的“星链”(Starlink)系统,对俄罗斯军队发起了一场又一场猛烈的进攻,迫使俄罗斯开始不断加快卫星系统的研制步伐。2018年,俄罗斯航天国家集团公司(ROSCOSMOS)提出了“球体”(Sphere)卫星项目,并将其列入了国家计划。如今在俄乌冲突的背景下,
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目的:分析呼吸重症监护病房(RICU)患者肠内营养并发腹泻相关因素。方法:回顾性分析2021年1月1日~2022年1月31日入住RICU的125例肠内营养患者,分析其给予肠内营养期间年龄、性别、RICU住院天数、体质量指数(BMI)、营养风险筛查评分、腹泻前住院天数、肠内营养天数、开始喂养时机、实验室指标、腹泻当天日剂量、使用抗生素种类、是否应用利尿脱水药物及血管活性药物等影响因素。结果:单因素分
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建筑运维阶段所产生的数据由于其产生的环境、系统和条件差异而多具备多源异构的分布特点。想要实现社区的智慧化及高效化管理,必须采用基于物联网和人工智能算法等方法,对来源不同且结构各异的运维数据进行智能化采集和标准化转换,使其集成在统一的数据管理平台上。以搭建集成社区运维管理过程中的环境、资源和资产等数据的规范化转换与传输平台为研究重点,提出了基于ETL元数据和BP混合自适应神经网络的数据集成管理框架,
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近年来,鲍曼不动杆菌已经成为我国医院内获得性感染的主要病原菌之一。随着抗生素的广泛应用,多重耐药以及泛耐药株的临床分离率不断提高。在对其耐药性变迁及耐药机制研究的同时,研究人员开始进一步关注其致病力及致病机制。耐药性增加与其致病力的变化是否存在一定的相关性尚不明确。本文将对鲍曼不动杆菌的耐药特征、耐药机制及其致病力特征进行综述,以更好的了解鲍曼不动杆菌耐药性变化机制及致病力演变的特征,更好的指导鲍
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