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踏进展馆，晦暗的灯光悄无声息地压抑着人群，只能听见脚步窸窸窣窣向前挪动的声音，所有的情绪只能弥漫于沉默中，碰撞，融合，爆发。
诉说这一切的，是白色灯光下的黑白照片。模糊间最清晰的，是那一根根、一堆堆、一片片的白骨，还有那日军手中锃亮的屠刀和脸上炫耀般的笑容。而对于这黑白又渗着血的照片，我们也只能愤怒，痛恨。我多想此刻重新来场战争，用尽全身的力气挥舞着那屠刀，撕碎他们的嘴脸，砍断他们的尖刀。可即使这样，历史也不会让这一堆堆白骨长出生命。那一刻，满腔的愤怒与痛恨顷刻间化为挫败，嗡嗡作响。
接着，我随着人群来到另一个展室，而这些照片诉说的是毒气室里惨死的人。那一张张脸，满是脓包，大大小小，密密麻麻，而破了的脓包糜烂成苍白的一团，里面溃烂的液体泪水一般流下，但那不是泪水。空洞的眼睛早已干涸，没有水喝，哪还有泪流呢？我看着那人的眼睛，他也在看着我，我们沉默不语，这又是怎样的一种沉默呀！我突然想到鲁迅先生的那句名言：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
又是一张照片，讲述的是一个六七岁的小女孩。而吸引我的，是她那甜甜的笑容，那么温暖，仿佛将这黑白照片染成彩色。这笑，与她身后断壁残垣的家，与这张照片，与这展馆中的一切，是那样地格格不入。原来，她是在等妈妈回家，哪怕旁边的人都说她妈妈已经死了，哪怕好心人要带她去逃难，她只知道，她不能让妈妈回来后没看到她而为她担心。这是她生命中的第一张照片，也是最后一张，因为那天下午，她就被残忍杀害了。
我突然觉得死亡对于她来说是一种庇护，因为她不知道死亡，不知道战争，所以她不用承受所有的痛苦！
当我走出展馆，看着那灰色建筑上赫然挂着的几个白色大字：“南京大屠杀——300000”。
为什么要有战争？如果没有战争，世界将会变成和谐美妙的乐土！如果没有战争，世界将会成为快乐的天堂！我相信人们对和平的渴望是一样的，不管他们有怎样的肤色，不论他们说哪一种语言；我相信人们对和平的渴望是一样的，不管他们有怎样的地位，不论他们做哪一种工作！
我不信上帝，我只以善良的人类的灵魂真诚祈祷——和平！
（武钢三中 舒 昕）
[范文解析]
这是一篇让学生描写“南京大屠杀”照片而写成的一篇文章。如从“家国情怀”这一角度来谈，这篇文章如下几个方面做得不错。
一、选材独特。作者选取了日本侵华的那段历史，很巧妙地在文章倒数第三段告诉了我们材料的来源。更为巧妙的是，文章选取了一张“一个六七岁的小女孩”微笑的照片，“這笑”，“是那样地格格不入”，既是对屠戮者的讥笑，又何尝不是人类的希望！
二、情感炽烈。这篇文章最大的特点是情感外露。文章对侵略者的痛恨有时是通过心理感受来表达的：“踏进展馆……所有的情绪只能弥漫于沉默中，碰撞，融合，爆发。”有时是通过画面描写来体现的：“是那一根根、一堆堆、一片片的白骨……和脸上炫耀般的笑容。”一字一句，将作者对家国的爱，对侵略者的恨，表达得淋漓尽致！
三、主题鲜明。文章的可贵不仅在于表达了对法西斯的谴责，还在于表达了对历史的反思、对和平的期盼与珍惜。如文章结尾句，家国情怀，可感可触！
[类文生成]
每一个炎黄子孙的至高理想都是“修身、齐家、治国、平天下”。“家国情怀”是华夏学子千年秉承的传统，是让自己作文“思想健康”的底劲儿！如何让自己的作文具有“家国情怀”呢？
道德意识
综观近几年高考全国卷作文题，一般从道德情操、价值取向、思想方法上命题，且每年的作文题都贴近考生生活，如2015年全国Ⅰ卷对“女儿举报父亲，对她这一行为，你有什么看法呢？”这里有“情与法”的关系；2015年全国Ⅲ卷中“时代风采人物评选活动已产生最后三名候选人，你认为谁更具风采？”这里有道德评判；2016年全国Ⅲ卷中的“小羽的创业故事”，这里有道德选择。所以在立意行文时一定要有道德意识，这里的道德意识指的是要走出小我，用独特的眼光、宽广的胸怀、高雅的境界去看待社会。
时代意识
近两年全国新课标卷作文题目大部分是社会现象类材料作文。这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，充分体现了公民意识，体现了强烈的时代特征。社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于考生来说，写这种类型的材料作文，在注意针对性和说理性时，还要注意文章主题要有鲜明的时代特征。
责任意识
“家国情怀”，从小的方面说是对家庭的责任，从大的方面说是对国家的责任，每个人归属于家庭，而千万个家庭构成国家。个人命运与家国紧紧相连，国是千万家，有国才有家。我们在文章立意时可体现如下思想：社会主义核心价值观；忧国忧民，不宣扬利己主义；互相帮助、助人为乐、弘扬中华民族的传统美德；表达积极向上的精神，表达正确的价值观、金钱观、正义感、进取心、集体主义精神等。
[有感写作]
阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的文章。
清朝初年，为纪念定居浙江省开化县大郡村，金土根的族祖在屋后的山脚种下一棵红豆杉，金家后人将保护此树写入家规，世代守护。每当灾难来临，金家人总能挺身而出护树。经过16代人300多年的悉心守护，这棵红豆杉已长成需要3人才能合抱的参天大树，繁育出几十万株红豆杉苗，村里大大小小的红豆杉苗，大多来自这棵红豆杉。目前，大郡村红豆杉种植面积达1000多亩，每年给村里带来数百万元的收益。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
[题目解读]
这则材料的立意有很多。从“家”的角度，族祖种树，纪念定居——后人护树，写入族规——长成大树，泽被后世。立意角度有：（1）守护家风，终成善果；（2）创基业者当有历史眼光；（3）传承优良家风，成就伟业。从“国”的角度，材料跨度300多年，落脚点在当下，带有强烈象征和隐喻色彩的宏大叙事印迹。可采用类比和引申的思维方式，紧紧围绕中国社会的发展问题，结合当代中国的主流政治话语来审视这个时事材料，思考如何解决中国社会的发展问题。
诉说这一切的，是白色灯光下的黑白照片。模糊间最清晰的，是那一根根、一堆堆、一片片的白骨，还有那日军手中锃亮的屠刀和脸上炫耀般的笑容。而对于这黑白又渗着血的照片，我们也只能愤怒，痛恨。我多想此刻重新来场战争，用尽全身的力气挥舞着那屠刀，撕碎他们的嘴脸，砍断他们的尖刀。可即使这样，历史也不会让这一堆堆白骨长出生命。那一刻，满腔的愤怒与痛恨顷刻间化为挫败，嗡嗡作响。
接着，我随着人群来到另一个展室，而这些照片诉说的是毒气室里惨死的人。那一张张脸，满是脓包，大大小小，密密麻麻，而破了的脓包糜烂成苍白的一团，里面溃烂的液体泪水一般流下，但那不是泪水。空洞的眼睛早已干涸，没有水喝，哪还有泪流呢？我看着那人的眼睛，他也在看着我，我们沉默不语，这又是怎样的一种沉默呀！我突然想到鲁迅先生的那句名言：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
又是一张照片，讲述的是一个六七岁的小女孩。而吸引我的，是她那甜甜的笑容，那么温暖，仿佛将这黑白照片染成彩色。这笑，与她身后断壁残垣的家，与这张照片，与这展馆中的一切，是那样地格格不入。原来，她是在等妈妈回家，哪怕旁边的人都说她妈妈已经死了，哪怕好心人要带她去逃难，她只知道，她不能让妈妈回来后没看到她而为她担心。这是她生命中的第一张照片，也是最后一张，因为那天下午，她就被残忍杀害了。
我突然觉得死亡对于她来说是一种庇护，因为她不知道死亡，不知道战争，所以她不用承受所有的痛苦！
当我走出展馆，看着那灰色建筑上赫然挂着的几个白色大字：“南京大屠杀——300000”。
为什么要有战争？如果没有战争，世界将会变成和谐美妙的乐土！如果没有战争，世界将会成为快乐的天堂！我相信人们对和平的渴望是一样的，不管他们有怎样的肤色，不论他们说哪一种语言；我相信人们对和平的渴望是一样的，不管他们有怎样的地位，不论他们做哪一种工作！
我不信上帝，我只以善良的人类的灵魂真诚祈祷——和平！
（武钢三中 舒 昕）
[范文解析]
这是一篇让学生描写“南京大屠杀”照片而写成的一篇文章。如从“家国情怀”这一角度来谈，这篇文章如下几个方面做得不错。
一、选材独特。作者选取了日本侵华的那段历史，很巧妙地在文章倒数第三段告诉了我们材料的来源。更为巧妙的是，文章选取了一张“一个六七岁的小女孩”微笑的照片，“這笑”，“是那样地格格不入”，既是对屠戮者的讥笑，又何尝不是人类的希望！
二、情感炽烈。这篇文章最大的特点是情感外露。文章对侵略者的痛恨有时是通过心理感受来表达的：“踏进展馆……所有的情绪只能弥漫于沉默中，碰撞，融合，爆发。”有时是通过画面描写来体现的：“是那一根根、一堆堆、一片片的白骨……和脸上炫耀般的笑容。”一字一句，将作者对家国的爱，对侵略者的恨，表达得淋漓尽致！
三、主题鲜明。文章的可贵不仅在于表达了对法西斯的谴责，还在于表达了对历史的反思、对和平的期盼与珍惜。如文章结尾句，家国情怀，可感可触！
[类文生成]
每一个炎黄子孙的至高理想都是“修身、齐家、治国、平天下”。“家国情怀”是华夏学子千年秉承的传统，是让自己作文“思想健康”的底劲儿！如何让自己的作文具有“家国情怀”呢？
道德意识
综观近几年高考全国卷作文题，一般从道德情操、价值取向、思想方法上命题，且每年的作文题都贴近考生生活，如2015年全国Ⅰ卷对“女儿举报父亲，对她这一行为，你有什么看法呢？”这里有“情与法”的关系；2015年全国Ⅲ卷中“时代风采人物评选活动已产生最后三名候选人，你认为谁更具风采？”这里有道德评判；2016年全国Ⅲ卷中的“小羽的创业故事”，这里有道德选择。所以在立意行文时一定要有道德意识，这里的道德意识指的是要走出小我，用独特的眼光、宽广的胸怀、高雅的境界去看待社会。
时代意识
近两年全国新课标卷作文题目大部分是社会现象类材料作文。这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，充分体现了公民意识，体现了强烈的时代特征。社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于考生来说，写这种类型的材料作文，在注意针对性和说理性时，还要注意文章主题要有鲜明的时代特征。
责任意识
“家国情怀”，从小的方面说是对家庭的责任，从大的方面说是对国家的责任，每个人归属于家庭，而千万个家庭构成国家。个人命运与家国紧紧相连，国是千万家，有国才有家。我们在文章立意时可体现如下思想：社会主义核心价值观；忧国忧民，不宣扬利己主义；互相帮助、助人为乐、弘扬中华民族的传统美德；表达积极向上的精神，表达正确的价值观、金钱观、正义感、进取心、集体主义精神等。
[有感写作]
阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的文章。
清朝初年，为纪念定居浙江省开化县大郡村，金土根的族祖在屋后的山脚种下一棵红豆杉，金家后人将保护此树写入家规，世代守护。每当灾难来临，金家人总能挺身而出护树。经过16代人300多年的悉心守护，这棵红豆杉已长成需要3人才能合抱的参天大树，繁育出几十万株红豆杉苗，村里大大小小的红豆杉苗，大多来自这棵红豆杉。目前，大郡村红豆杉种植面积达1000多亩，每年给村里带来数百万元的收益。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
[题目解读]
这则材料的立意有很多。从“家”的角度，族祖种树，纪念定居——后人护树，写入族规——长成大树，泽被后世。立意角度有：（1）守护家风，终成善果；（2）创基业者当有历史眼光；（3）传承优良家风，成就伟业。从“国”的角度，材料跨度300多年，落脚点在当下，带有强烈象征和隐喻色彩的宏大叙事印迹。可采用类比和引申的思维方式，紧紧围绕中国社会的发展问题，结合当代中国的主流政治话语来审视这个时事材料，思考如何解决中国社会的发展问题。