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近年来,幼儿自主游戏备受教育界关注,其对幼儿的性格培养、创造力提升、身心健康发展有很大的帮助,在幼儿园的游戏学习活动中占据重要地位.但是,当前许多幼儿教师在开展幼儿自主游戏活动时,对自身的角色与地位存在一定偏差,不能充分发挥幼儿自主游戏的作用,本文深入探讨教师在幼儿自主游戏中的作用,以期更有效促进幼儿发展.