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在高中生物课堂教学中实施生活化教学策略,不仅可以提升学生对生物知识的理解深度和了解广度,还有利于引导学生更加关注生活中的生物知识,促使他们运用所学到的生物知识去观察、分析和解决生活中的一些问题。
生活让生物课堂教学春意阑珊——高中生物教学的生活化浅析
【摘 要】
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在高中生物课堂教学中实施生活化教学策略,不仅可以提升学生对生物知识的理解深度和了解广度,还有利于引导学生更加关注生活中的生物知识,促使他们运用所学到的生物知识去观
【机 构】
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江苏省盐城市射阳县盘湾中学;
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2013年11期
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