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“以人为本”的教育理念要求在教学活动中尊重教师和学生的双边主体性,教师的主体性服务于学生,学生作为学习的主体,要想真正实现主体性地位,还需要实现自身的转变.在教练技术的指导下,学生通过思维方式、学习心态等方面的改变,掌握学习的主动权,从而实现自身的主体地位.
论教练技术指导下学生学习主体地位的实现——以思想政治理论课为例
【摘 要】
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“以人为本”的教育理念要求在教学活动中尊重教师和学生的双边主体性,教师的主体性服务于学生,学生作为学习的主体,要想真正实现主体性地位,还需要实现自身的转变.在教练技
【机 构】
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河北工业大学马克思主义学院
【出 处】
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安徽职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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