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<正>话题1:开放理念下的生长课堂,需要怎样的教材?一位教师教学苏教版六年级"用替换的策略解决问题"。在例题之前,先讲了《曹冲称象》的故事,然后出示天平图,提出了两个问题:"你能看出1个梨和1个橙子之间有什么关系吗?""根据两幅天平图,你能求出1个梨和1个橙子各重多少吗?"结合课件动态演示,把一个梨换成两个橙子或者把两个橙子换成一个梨,以此告诉学生这是替换的策略。接着出示例题