论文部分内容阅读
在小学英语教学中，教师经常会围绕教学目标设计教学活动，在活动中引导学生通过合作来学习英语知识。怎样才能提高学生合作学习的有效性呢？笔者认为，在课堂中巧妙运用游戏，能优化学生的合作学习。游戏不仅能激发学生的学习兴趣和参与热情，同时还能培养学生的合作意识，引导学生在合作中自然习得英语知识。
例谈利用游戏优化小学英语合作学习的策略
【摘 要】
：
在小学英语教学中，教师经常会围绕教学目标设计教学活动，在活动中引导学生通过合作来学习英语知识。怎样才能提高学生合作学习的有效性呢？笔者认为，在课堂中巧妙运用游戏，能优化学
【机 构】
：
江苏省如皋市下原镇花园小学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2012年37期
其他文献
实施新课程以来，小学语文教学强调课堂上的“动态生成”，强调尊重学生的个性。因为课堂教学是一个开放的系统，在这个系统中，教师只有把学习的主动权还给富有生命个性的学生，彰显学
金融危机的发生暴露出当前我国一国四币的货币体系存在的弊端,加强两岸区域间货币合作,并最终实现货币一体化是未来发展的必然趋势。借鉴欧元和特别提款权的构造思想和发展经
正差异既是教育的基础,也是学生个性发展的前提。正是由于个体差异的存在,课堂才五彩缤纷、生机勃勃、富有个性。新课标强调"以人的发展为本"、"关注每一个学生的独特个性","