【摘 要】
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综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革中的一大亮点 ,作为一种独立形态的课程 ,它的实施和管理必然存在其独立性和独特性。本文立足于应用型研究 ,在反思现状的基础上 ,
【机 构】
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江南大学师范学院 99级江苏无锡214063
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综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革中的一大亮点 ,作为一种独立形态的课程 ,它的实施和管理必然存在其独立性和独特性。本文立足于应用型研究 ,在反思现状的基础上 ,从课程实施管理、教师队伍管理、课程评价三个基本方面初步探索综合实践活动课程管理 ,旨在为地方和学校实施和管理综合实施活动课程提供操作性的指导建议。
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