【摘 要】
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在教职工心目中,薪酬不仅仅是自己的劳动所得,它在一定程度上代表其自身的价值,代表学校对其工作的认同,甚至还代表着个人品行、能力和发展前景。科学的薪酬设计能够充分调动教职
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在教职工心目中,薪酬不仅仅是自己的劳动所得,它在一定程度上代表其自身的价值,代表学校对其工作的认同,甚至还代表着个人品行、能力和发展前景。科学的薪酬设计能够充分调动教职工的积极性和创造力,创建紧密协作的团队。本文根据全面薪酬“三位一体”模型,分析了陕西某中等职业学校全面薪酬体系对学校教职工的激励作用。
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