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19世纪末20世纪初,有些教育家认为班级教学不能适应学生的个别差异,提出分组进行教学的形式,现在分组合作教学的理论研究已经比较成熟了,但是如何把分组教学理论应用到初中生物教学实践研究较少。因此,本文基于此点,结合多年的
如何在生物课堂教学中运用分组教学
【摘 要】
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19世纪末20世纪初,有些教育家认为班级教学不能适应学生的个别差异,提出分组进行教学的形式,现在分组合作教学的理论研究已经比较成熟了,但是如何把分组教学理论应用到初中生
【机 构】
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邳州市新桥中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2012年13期
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