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针对高职学生的英语学力基础差以及在阅读中的诸多不良习惯,提出提高学生快速阅读能力的策略。
高职英语教学中提高学生快速阅读能力的策略
【摘 要】
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针对高职学生的英语学力基础差以及在阅读中的诸多不良习惯,提出提高学生快速阅读能力的策略。
【机 构】
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广西工商职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年19期
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