构建初中地理互助学习课堂模式初探

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互助学习的教学模式就是基于学生的学习小组为基本的教学组织形式。教师与学生之间、学生与学生之间通过内外互动、合作交流,在教师引导下利用学生教学生、学生帮学生,发挥学生的主体地位,体现新课程新课标所倡导的自主、互助、合作、交流、探究的教学思想,对大面积提高地理教学质量和中考及格率有所帮助。 The teaching mode of mutual aid learning is based on the student learning group as the basic teaching organization. Teachers and students, students and students through internal and external interaction, cooperation and exchange, under the guidance of teachers using students to teach students, students help students, give play to the students’ dominant position, embody the new curriculum new curriculum advocated by the independent, mutual aid, Cooperation, exchange, exploration of teaching ideas, to improve the quality of geography teaching in large areas and pass the examination rate of some help.
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在学习相似三角形时,课本特别强调:“表示两个三角形相似要把对应顶点的字母写在对应的位置上.”也就是说,我们要重视相似三角形中的对应关系.但是,在解决三角形相似的一些实际问题时,有不少同学往往会忽略这一点.下面三题的问题就出在这里.  例1S老师提出了这样一道思考题:如图1,梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD相交于点O,试问△AOB与△DOC是否相似?  Z同学对此题作了如下解答:  答: