农村小学语文作文起点教学的组织策略

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作文是小学生根据自己对某一主题的理解、认同感所展开的文字创作,关注的是小学生的个人思想、人生经历与语言文字应用能力,是一种重要的语言输出活动。我国小学语文作文教学一般是在三年级开始的,目的是要让小学生积累充足的语言输入。对此,农村小学语文教师要积极完善作文起点教育,为小学生在作文创作中取得可持续发展打基础。本文将从汇总作文选材的有效技巧提炼作文活动的本质特点、归纳作文写作的有效技巧三个角度来分析农村小学语文教师应该如何组织作文起点教学。
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