【摘 要】
：
目的:分析依那普利、氢氯噻嗪、倍他乐克联合用药治疗高血压的临床疗效.方法:根据随机抽签的结果选取参与本次调查的病例,本次调查选取病例为在本科室进行高血压治疗病例,本
【机 构】
：
临潭县王旗镇中心卫生院 甘肃 747504
论文部分内容阅读
目的:分析依那普利、氢氯噻嗪、倍他乐克联合用药治疗高血压的临床疗效.方法:根据随机抽签的结果选取参与本次调查的病例,本次调查选取病例为在本科室进行高血压治疗病例,本次调查选取例数为102例,选取时间为2017年11月-2018年5月.根据随机的方式将参与本次调查的病例分为两个小组,对比组和实验组,每组均分得51例病例.对比组采用了常规治疗方式.实验组采用了依那普利、氢氯噻嗪、倍他乐克联合用药治疗方式.观察两组患者最终治疗结果.结果:对比组不良反应发生率高于实验组,经对比结果证实两组之间的差异显著,且P值小于0.05;治疗后两组病例的收缩压以及舒张压水平情况均有所改善,但对比组收缩压水平高于实验组,舒张压水平高于实验组,将两组病例血压水平资料输入统计学相关软件进行查实,经对比结果发现,组间的差异明显,且P值小于0.05.结论:依那普利、氢氯噻嗪、倍他乐克联合治疗方式可应用在高血压的治疗中,此治疗方式治疗效果显著,值得临床应用以及普及.
其他文献
羌族与白马藏人源于古代同源的羌族和氐族，是两支地域相邻且文化相近的族体。其文化的相近主要表现在生计、生活、宗教、习俗等方面，但由于历史原因，两种文化也存在一些差异，羌族
作为一名教师的子女,我从小就在父亲的谆谆教诲中长大,耳濡目染于父亲甘于奉献、尽心尽职为学生、为学校公而忘私的生活,也曾腹诽过父亲对学生的爱甚至超越了我们姐弟.但随着
莫里茨·盖格尔是现象学美学的重要开拓者,他对研究方法的具体论述打开了现象学美学研究的突破口。他认为首先要还原现象才能从中发现审美价值,其次要依附于现象,从个别例子
我是云南本土一高中语文老师、《边疆文学》的忠实读者,写文表露爱意已是好久的心愿.在此,让我以一个普通读者的身份真情表白:《边疆文学》真美!rn认识《边疆文学》是二十六
摘要：篮球游戏是体育游戏的一种，它是将各种跑、跳、滚等动作，按一定的目的、要求及规则组织起来的一种和篮球运动密切相关的专门性游戏。本文主要采用文献资料法和逻辑分析法等研究方法，对篮球游戏在篮球教学中的应用进行论述，剖析篮球游戏特殊性以及篮球教学中的组织方法和注意事项，最终提高篮球教学的质量。 关键词：篮球游戏；篮球教学；应用 随着新课程的颁布实施，要求改变体育教学中单纯对学生传授知识技能，发展
目的:探究腔内泌尿外科技术对于治疗输尿管狭窄的临床疗效.方法:选取来我院收治的输尿管狭窄患者100例,采用腔内泌尿外科技术进行临床治疗,对治疗资料进行分析研究.结果:93例
摘要：教师学习是促进教师专业化发展的重要途径，本研究根据文献资料，确立教师学习策略的维度，通过访谈和问卷调查确立教师学习策略的具体行为描述，完成了问卷题目的初步编制、前测与修订。以此为基础，构建教师学习策略的正式量表，对544名民办英语教师进行正式施测，并进行因素分析、信度和效度分析，表明教师学习策略偏好并不是单一的因素结构，表现出不同的偏好，分别是工作坊学习策略、团队学习策略、观摩和探索学习策略
目的:对硝酸甘油和硝普钠对重症心衰患者的临床治疗效果进行分析对比.方法:选取2015年8月～2017年1月的重症心衰患者40例,根据随机数字表法将其分为观察组与对照组各20例.给予
摘要：新课程理念中，“教育不是牺牲，而是享受，教育不是谋生的手段，而是生命价值的体现”，班主任工作不仅是培育学生的工作，也是自我人格完善，提升生命价值的高级活动。 关键词：爱生如己；教生如子；待生如友；班主任工作 我们大多数老师都做过班主任，有的老师认为做班主任工作很辛苦，是一份吃力不讨好的苦差事，觉得没什么乐趣，我认为苦和乐是一种心境，乐生乐，苦生苦，人食五谷杂粮，不可能没有烦恼。那么，结合
中国共产党九十周岁了。作为一个人,九十周岁已经是耄耊老年;作为一个党,最多还只能算是青年时期。它创立了伟大的事业,但还有许多东西需要学习和探索;它充满了生命的活力,正