论文部分内容阅读
学生有疑而不问，究其原因是教学不民主。长期以来，教学中常常忽视学生这个主体，教师不能发挥他们参与学习的主动性，有意或无意地在压抑学生勤思善问的天性，致使学生产生了心理障碍。地理课堂教学要培养学生的创新精神，必须建立起一种平等、信任的师生关系，创造民主和谐的课堂教学氛围，鼓励学生善思善疑。
营造民主氛围 鼓励勤思善疑
【摘 要】
：
学生有疑而不问，究其原因是教学不民主。长期以来，教学中常常忽视学生这个主体，教师不能发挥他们参与学习的主动性，有意或无意地在压抑学生勤思善问的天性，致使学生产生了心理障碍
【机 构】
：
江苏省盐城市永丰中学
【出 处】
：
地理教学
【发表日期】
：
2007年10期
其他文献
一、国际贸易环境变化呼唤信用管理制度改革１、Ｌ／Ｃ风光不再Ｌ／Ｃ是我国外贸企业习惯使用的交易方式 ,因为它的风险最小。但当我国企业信用证的使用比例高达８０ -９０ %时 ,坏帐率却高达５ %。而
在2014年度非常规油气钻井基础理论研究与前沿技术开发新进展学术研讨会上，中国工程院专家围绕钻井工程技术研究推动非常规油气发展指出：“作为联系三大石油集团和石油高等院校
目的建立高效液相色谱测定谷维素双维B片中维生素B1和维生素B6含量的方法。方法色谱柱以十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂；乙腈一庚烷磺酸钠溶液（庚烷磺酸钠0．32g，三乙胺2mL，冰醋酸10
高校德育的成效关键取决于是否具有一支高素质的德育工作者队伍.高校政治辅导员作为学生思想政治工作的组织者和指导者,是一支活跃在高校德育工作第一线的不可缺少的重要力量