谈对动能定理的理解

来源 :物理教学探讨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jyk1987525
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  动能定理是高中物理知识体系中的一个重要知识,不可或缺,同时也是学生学习的一个难点,学生常常出现不会运用或者理解出错,我觉得这跟教材有一定的关系。 全文查看链接
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日记,的解释是:“每天所遇到的和所做的事情的记录,有的兼记对这些事情的感受.”物理日记,就是让学生以日记的形式记录自己对每次物理学习过程的感受、理解、发现、评价和建
测量杨氏模量的方法很多,如静态拉伸法、梁的弯曲法等.通常当采用静态拉伸法测量金属丝做小的伸长量时,应用了光杠杆的放大原理.测量装置如图1所示.
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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结论一 匀强电场中,长度相等,相互平行的两段线段的端点电势差相等;任意一段线段中点的电势等于两端点电势的平均值。  例1 已知某匀强电场中有一梯形,已知BC=2AD,A=10V,B=-2V,C=2V,则D=____。  分析 作BC的中点E,由结论有:  E=(B C)/2  =0  A-B=D-E  ∴D=A+E-B=12V。  结论二 三个电荷的