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从高等教育的培养职能出发，我国高等教育包括两大系列、三个层次，即全日制教育、继续教育两大系列和研究生教育、本科生教育和高等职业教育的三个层次。成人高等教育人才培养具有周期短、效率高、针对性强、灵活方便等特点，在对劳动者知识与技能的持续提高、增强其自身学习能力和创新能力方面发挥着其他教育形式不可替代的作用，使我国高等教育体系更加完善。