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教学作为培养学生创新能力的过程中扮演者重要的角色，室内设计的教学也不例外。为了创造和培养创新能力强的高素质人才，伴随着全国教育改革的东风，室内设计教学也进行了相应的改革，其改革的及主要内容是教学的目标、内容和方法。室内设计教学改革的开展，为培养全方位的创新人才提供了进一步发展的理论平台。本文正是基于此目的，进一步来探讨采取何种策略，以便在教学中有效的培养室内设计的创新人才。