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经典名著是前人智慧的结晶，是民族的宝贵财富。写作文时，我们若将思维的触角延伸到中外经典名著之中，以一个全新的视角，对其中的人物故事予以加工、演绎和包装，进行再创作，从而对话题的内涵做出独特而传神的诠释。这样做易使阅卷老师产生阅读兴趣，从而获得高分。
如何才能让我们的经典名著的新编有意义、有价值？
◎◎细思内涵，发人深省
经典名著的内涵往往十分丰富，但有时也容易被断章取义，导致其失去原有的韵味，所以对经典名著进行深刻解读不可或缺。在面对经典名著时，我们要进行深入挖掘，并从中选取自己认为最深刻的一种理解，用于自己的改编之中。
【案例示范】
鲁国有一个大夫叫季孙行父，死后谥号为“文”，史称季文子。此人非常谨慎，做事前总是三思而后行，大家都佩服他。孔子听到这事，含蓄地批评：“考虑两次就可以了”。
今人很少有人认真读古典，以致以讹传讹的东西特别多。比如这个“三思而后行”，很多人认为是孔子说的，是孔子提倡的。其实，恰恰相反，这是孔子反对的。
季文子极世故，极精于算计，算来算去，算到最后，都是为自己打算。岂止是他，很多人对祸福利害都计较得太深。所以，孔子说，再思，可矣。想得太多，人便退缩，长此以往，人便猥琐，人一猥琐，便不足观。
——鲍鹏山《三思而不行》
【技巧点拨】这篇文章中，作者选择了一则大家熟知的典故，他没有按照今天大家普遍的理解去解读，而是从孔子当时说话的背景及季文子的为人等出发，认为孔子是不赞成季文子的思考方式的，因为孔子说：“再思，可矣。”孔子的话被以讹传讹，结果就成了今天大家普遍认为的要反复思量再做决断的含义了。
当然，推翻对经典名著形成的普遍认识需要魄力，也离不开认知者的学识与深入的思考，我们要在广泛考证的基础上进行再认知。
◎◎攫取精要，述理精细
名著或名人的思想精髓往往庞杂丰富，而我们新编经典名著是为了阐释自己的观点。如想自己的文章具有明显的个性化特征，我们就必须学会攫取精髓，只有这样，我们才能让改编的形象生动逼真，而不是四不像。
攫取了名著或名家的思想精髓后，要用自己的话深入而详细地解释其中的道理，特别是要与现实相勾连，让它们具有现实意义，当然勾连的过程要紧密协调，避免出现生涩的黏合，这也要求改编者具有高度敏锐的认知，能寻找到现实与古人思想的契合处。
【案例示范】
晨雾里撑出一艘渡船，庄子站在船头，无所谓何时上船，无所谓何时下船，这一程山水，庄子并不孤单，但又无比孤单。
庄子望着船边碧绿平静的水面开口：“出游从容，鱼之乐也。”身后默默为他划船的船夫说话了：“子非鱼，安知鱼之乐？”多少个漫长的夜里，这位船夫总是陪着庄子，但从未真正走进庄子的内心。无疑，庄子所看到的宇宙，是富有人情化的，而船夫所见的只是事物的表象。其实，现实的世界并不如庄子内心的世界一般平静，濠梁之外，诸侯剑锋饮血；帷幄之内，将相指点江山。人们都试图建功立业，以追寻一种价值，而何为价值，他们又何尝知道？
一群人被手脚捆绑着扔进一个昏暗的洞穴里，他们看到的只是墙上洞外之人的影子，日复一日，他们所形成的观念里，便以为外观世界不过是那些影子罢了——这便是柏拉图在《理想国》中描述的洞穴。纵观历史，舳舻千里，旌旗蔽空，如此浩荡之势如何从平如明镜的水面之上寻觅呢？多少豪杰所追求的人生价值，到如今只留下了飞鸟的痕迹，那些功名，如今看来不再激荡人心。
——杨涵《庄子走过的路》
【技巧点拨】这篇文章将庄子所走过的路改编为一次具体的外出所遇。作者巧妙地将庄子与惠施的对话嫁接为庄子与船夫的对话，颇有《渔父》的结构框架，其实船夫的角色更像一个陌生的读者，他和庄子的对话，切合文章开头所说——庄子很孤单，因为大家不理解他的思想；庄子又不孤单，因为还有人试图去探求他的内心，或者说是作者正试图理解庄子。
作者还引用了柏拉图《理想国》里的洞穴理论，使其与庄子的梦为蝴蝶理论相契合，作者深入地理解了庄子的思想，并将东西方哲人的理论进行了匹配，这有助于大家更深入地理解庄子的思想，也让改编后的文章内涵丰富了许多。
◎◎融思入体 ，触碰心灵
经典名著本身有着巨大的艺术张力，如何更好地新写，离不开文本中动人的情节。我们要将自己的主观认识融入其中，要丰富文本的细节描写，以便让读者看到更多经典名著中无法展现的生活场景。
【案例示范】
现实一次次地提醒我：曾经的一切都只是梦，梦醒了，一切都消失了。
曾经以为你会陪我度过沧海桑田，陪我白头到老，到头来，岁月打磨下的誓言早已不堪一击。曾经真心许下的诺言，说过的甜言蜜语随着你的变心烟消云散。既然你早已忘却，我也会把它们埋葬在那个半夏锦年。望着你这张让我深爱却心痛的脸，我唯有抹去流下的泪水，转身，从此别离。那些回忆中你的脸、你的眼、你的笑容都在我心底成了永远抹不去的痕迹，认识你是我最美丽的错误……
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。
—— 学生优秀作文《氓》
【技巧点拨】《氓》是《诗经》中的爱情悲剧名篇，作者在理解了棄妇丰富的内心之后，选取了诗中典型的情节，进行了生活场景再现，扩写了弃妇的内心变化。文章丰富的细节描写，让故事变得生动细腻，也让读者对弃妇的形象有了更深刻的认识。此外，作者还将弃妇希望丈夫能回心转意的思想表达了出来，充分表现了古代女子的地位，这让改编更真实，也更符合作品的时代背景。
如何才能让我们的经典名著的新编有意义、有价值？
◎◎细思内涵，发人深省
经典名著的内涵往往十分丰富，但有时也容易被断章取义，导致其失去原有的韵味，所以对经典名著进行深刻解读不可或缺。在面对经典名著时，我们要进行深入挖掘，并从中选取自己认为最深刻的一种理解，用于自己的改编之中。
【案例示范】
鲁国有一个大夫叫季孙行父，死后谥号为“文”，史称季文子。此人非常谨慎，做事前总是三思而后行，大家都佩服他。孔子听到这事，含蓄地批评：“考虑两次就可以了”。
今人很少有人认真读古典，以致以讹传讹的东西特别多。比如这个“三思而后行”，很多人认为是孔子说的，是孔子提倡的。其实，恰恰相反，这是孔子反对的。
季文子极世故，极精于算计，算来算去，算到最后，都是为自己打算。岂止是他，很多人对祸福利害都计较得太深。所以，孔子说，再思，可矣。想得太多，人便退缩，长此以往，人便猥琐，人一猥琐，便不足观。
——鲍鹏山《三思而不行》
【技巧点拨】这篇文章中，作者选择了一则大家熟知的典故，他没有按照今天大家普遍的理解去解读，而是从孔子当时说话的背景及季文子的为人等出发，认为孔子是不赞成季文子的思考方式的，因为孔子说：“再思，可矣。”孔子的话被以讹传讹，结果就成了今天大家普遍认为的要反复思量再做决断的含义了。
当然，推翻对经典名著形成的普遍认识需要魄力，也离不开认知者的学识与深入的思考，我们要在广泛考证的基础上进行再认知。
◎◎攫取精要，述理精细
名著或名人的思想精髓往往庞杂丰富，而我们新编经典名著是为了阐释自己的观点。如想自己的文章具有明显的个性化特征，我们就必须学会攫取精髓，只有这样，我们才能让改编的形象生动逼真，而不是四不像。
攫取了名著或名家的思想精髓后，要用自己的话深入而详细地解释其中的道理，特别是要与现实相勾连，让它们具有现实意义，当然勾连的过程要紧密协调，避免出现生涩的黏合，这也要求改编者具有高度敏锐的认知，能寻找到现实与古人思想的契合处。
【案例示范】
晨雾里撑出一艘渡船，庄子站在船头，无所谓何时上船，无所谓何时下船，这一程山水，庄子并不孤单，但又无比孤单。
庄子望着船边碧绿平静的水面开口：“出游从容，鱼之乐也。”身后默默为他划船的船夫说话了：“子非鱼，安知鱼之乐？”多少个漫长的夜里，这位船夫总是陪着庄子，但从未真正走进庄子的内心。无疑，庄子所看到的宇宙，是富有人情化的，而船夫所见的只是事物的表象。其实，现实的世界并不如庄子内心的世界一般平静，濠梁之外，诸侯剑锋饮血；帷幄之内，将相指点江山。人们都试图建功立业，以追寻一种价值，而何为价值，他们又何尝知道？
一群人被手脚捆绑着扔进一个昏暗的洞穴里，他们看到的只是墙上洞外之人的影子，日复一日，他们所形成的观念里，便以为外观世界不过是那些影子罢了——这便是柏拉图在《理想国》中描述的洞穴。纵观历史，舳舻千里，旌旗蔽空，如此浩荡之势如何从平如明镜的水面之上寻觅呢？多少豪杰所追求的人生价值，到如今只留下了飞鸟的痕迹，那些功名，如今看来不再激荡人心。
——杨涵《庄子走过的路》
【技巧点拨】这篇文章将庄子所走过的路改编为一次具体的外出所遇。作者巧妙地将庄子与惠施的对话嫁接为庄子与船夫的对话，颇有《渔父》的结构框架，其实船夫的角色更像一个陌生的读者，他和庄子的对话，切合文章开头所说——庄子很孤单，因为大家不理解他的思想；庄子又不孤单，因为还有人试图去探求他的内心，或者说是作者正试图理解庄子。
作者还引用了柏拉图《理想国》里的洞穴理论，使其与庄子的梦为蝴蝶理论相契合，作者深入地理解了庄子的思想，并将东西方哲人的理论进行了匹配，这有助于大家更深入地理解庄子的思想，也让改编后的文章内涵丰富了许多。
◎◎融思入体 ，触碰心灵
经典名著本身有着巨大的艺术张力，如何更好地新写，离不开文本中动人的情节。我们要将自己的主观认识融入其中，要丰富文本的细节描写，以便让读者看到更多经典名著中无法展现的生活场景。
【案例示范】
现实一次次地提醒我：曾经的一切都只是梦，梦醒了，一切都消失了。
曾经以为你会陪我度过沧海桑田，陪我白头到老，到头来，岁月打磨下的誓言早已不堪一击。曾经真心许下的诺言，说过的甜言蜜语随着你的变心烟消云散。既然你早已忘却，我也会把它们埋葬在那个半夏锦年。望着你这张让我深爱却心痛的脸，我唯有抹去流下的泪水，转身，从此别离。那些回忆中你的脸、你的眼、你的笑容都在我心底成了永远抹不去的痕迹，认识你是我最美丽的错误……
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。
—— 学生优秀作文《氓》
【技巧点拨】《氓》是《诗经》中的爱情悲剧名篇，作者在理解了棄妇丰富的内心之后，选取了诗中典型的情节，进行了生活场景再现，扩写了弃妇的内心变化。文章丰富的细节描写，让故事变得生动细腻，也让读者对弃妇的形象有了更深刻的认识。此外，作者还将弃妇希望丈夫能回心转意的思想表达了出来，充分表现了古代女子的地位，这让改编更真实，也更符合作品的时代背景。