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目的研究分析临床路径在急性心肌梗死患者健康教育中的应用情况及效果。方法从2015年7月至2018年3月期间来我院就诊的急性心肌梗死患者中选取100例患者进行临床调查分析,运用统计学分配原则及方法,将100例临床急性心肌梗死患者随机分成对照组和观察组两个小组。对照组患者应用传统的方式开展健康教育。观察组患者应用临床路径方法开展针对性健康教育,为患者量身制定临床健康教育路径表,逐项开展健康宣教。对两组急性心肌梗死患者临床健康教育效果等进行对比分析。结果观察组患者对健康教育内容掌握度、护理满意度测评结果明显优于