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近年来，随着社会经济大潮的冲击，医学院校的学生价值观念发生了变化，部分学生认为学好内科、外科就行了，不重视儿科学习，再加上过去儿科教学长期“满堂灌”的教学方法，学生对儿科学习的积极性不高。改进教学方法，有助于提高学生学习兴趣和热情，从而提高教学质量。
加强教学方法改革 提高儿科教学质量
【摘 要】
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近年来，随着社会经济大潮的冲击，医学院校的学生价值观念发生了变化，部分学生认为学好内科、外科就行了，不重视儿科学习，再加上过去儿科教学长期“满堂灌”的教学方法，学生对儿科学
【机 构】
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桂林医学院附属医院儿科教研室
【出 处】
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华夏医学
【发表日期】
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2006年4期
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