论文部分内容阅读
数字化语言实验室多媒体课件教学，具有形象、生动、富有艺术感染力，有身临其境的感觉，能够激发学生的学习兴趣，并能有效地突出教学重点和突破难点，使教学收到事半功倍的效果。本文从教学内容的有效组织、人的视觉特性、媒体元素的自身特点、课件的易用性等方面探讨多媒体课件界面设计的基本原则、制作技巧，以实现课件界面精巧的设计和完美的艺术构思。