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所谓教学质量问题是教育目标与学生现状（所培养的态度、具备的知识与技能的水平）之间存在的差距。所以，衡量教学质量时，不能脱离一个参考系，即当前的市场需求和长远的社会发展对人才的要求。
换一种思维方式认识和处理教学质量问题——开拓教育绩效技术研究领域
【摘 要】
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所谓教学质量问题是教育目标与学生现状（所培养的态度、具备的知识与技能的水平）之间存在的差距。所以，衡量教学质量时，不能脱离一个参考系，即当前的市场需求和长远的社会发展对人
【机 构】
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上海外国语大学教育技术学系,《开放教育研究》编辑部
【出 处】
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开放教育研究
【发表日期】
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2013年2期
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