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随着人们对教育的认知度越来越高和九年义务教育的全面普及,教育部门对我县移民小学的教学质量越来越重视,然而由于各种原因,移民小学的教学质量普遍出现下滑现象,令人担忧。主要表现为学生对基础知识的掌握参差不齐,学习困难的学生出现个位考分,学生在学习上的两极分化越来越严重,甚至出现学生厌学、教师畏难情绪上升的现象。