【摘 要】
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从分析关联理论的主要内容出发,本文结合大学英语听说课教学实际,着重分析了大学英语听说课教学的特点和大学生在英语听说方面所面临的困难,并深入探讨在大学英语听说课教学
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从分析关联理论的主要内容出发,本文结合大学英语听说课教学实际,着重分析了大学英语听说课教学的特点和大学生在英语听说方面所面临的困难,并深入探讨在大学英语听说课教学中应用关联理论,以更好地推进大学英语听说课教学。
Starting from the main content of the analysis of relevance theory, this article combines the teaching practice of college English listening and speaking, focuses on the characteristics of college English listening and speaking teaching and the difficulties faced by college students in English listening and speaking, and discusses in depth the teaching of English listening and speaking in college. Applying relevance theory to better promote the teaching of college English listening and speaking.
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