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进入21世纪以来,由于计算机科学、心理学及数学自身的迅猛发展,引发了世界范围内的数学课程改革。那么,怎样使新课程标准的理念在日常教学中得以具体体现呢？这里给我们广大的教师提供了很大的作为的空间。
合理设置情境,让学生经历数学概念的形成过程——《数学期望》的课堂教学实录及分析
【摘 要】
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进入21世纪以来,由于计算机科学、心理学及数学自身的迅猛发展,引发了世界范围内的数学课程改革。那么,怎样使新课程标准的理念在日常教学中得以具体体现呢？这里给我们广大的
【机 构】
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华东师范大学附属东昌中学
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2011年20期
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