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本文阐述了学习动机的概念和分类,分析了动机教育对于促进高职韩语专业学生学习动机的重要作用,并从内因和外因层面分析了动机教育在高职韩语专业教学中的应用策略,既注重学生自主学习兴趣的培养,也强调从学生实际出发,使高职韩语专业实现可持续性发展。
动机教育在高职韩语专业教学中的应用策略分析
【摘 要】
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本文阐述了学习动机的概念和分类,分析了动机教育对于促进高职韩语专业学生学习动机的重要作用,并从内因和外因层面分析了动机教育在高职韩语专业教学中的应用策略,既注重学
【机 构】
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南京工业职业技术学院
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年5期
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