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论文在阅读大量有关社区音乐教育文献资料的基础上,对比归纳国内外社区音乐教育的不同形式和特点,通过对武汉市黄鹤楼街道社区音乐教育活动的情况进行有针对性的调查,同时也对武汉市社区音乐教育活动相关主管部门和机构的工作人员进行面对面的访谈,获得了基层社区音乐教育的第一手资料。随后论文从居委会组织的音乐教育活动居民自发组织的音乐教育活动老年大学组织的音乐教育活动音乐培训机构组织的音乐教育活动等四个方面深入剖析了黄鹤楼街道社区的社区音乐教育活动的组织形式。另外,通过从人员架构、管理方式、成效和评价机制等三个角度对黄鹤