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在软件教学的过程中,需要灵活选用适合学生的教学方法。同时要通过一些创新的思路来引导学生从被动学习转为主动学习,最后变为创造性地学习。通过课堂观察、课外作业的检查了解学生软件学习中存在的一些问题并提出相应的解决方案。同时根据学生的毕业设计和就业反馈来多渠道地指导软件教学,不断地调整教学目标和教学重点,让学生真正能学以致用,学为己用。