“好幼儿园”是什么样的?(一)

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  盖笑松 东北师范大学教育学部教授,博士生导师,主要研究儿童心理学等。
  内容简介:“好幼儿园”是什么样的?盖笑松教授认为其是一种理想状态,虽不一定能实现,但却是一种努力的方向和目标。他从托爾斯泰“幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭各有各的不幸”出发,认为“好幼儿园”不在于硬件而是软件。
  “好幼儿园”的园长有“成本意识”——孩子的童年。童年是人一生中最为宝贵、最有价值的时间,所以幼儿园要从这个角度反思幼儿园课程是否能产生最大的效益。“好幼儿园”应该是寓教于乐的,老师善于通过不同的教学形式,使学习成为一件快乐的事。因为幼儿园阶段的学习特点是从自发式学习向反应式学习过渡,一名好的幼儿园教师最核心的素质就是具有开展寓教于乐活动的能力。
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