用批注架起理解文本的桥梁r——由罗艳丹老师《丑小鸭》课例引发的思考

来源 :广西教育（义务教育） | 被引量 : 0次 | 上传用户：blusky

【摘要】

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本文以罗艳丹老师执教的《丑小鸭》为例,论述批注在低年级阅读教学中的作用,建议教师在阅读前引导学生认识批注符号,在阅读中运用批注符号,在阅读后小结批注方法的运用等,以

【作者】

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梁飞妮

【机构】

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崇左市江州区教育局

【出处】

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广西教育（义务教育）

【发表日期】

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2021年2期

【关键词】

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《丑小鸭》批注批注符号颜文字阅读理解

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本文以罗艳丹老师执教的《丑小鸭》为例,论述批注在低年级阅读教学中的作用,建议教师在阅读前引导学生认识批注符号,在阅读中运用批注符号,在阅读后小结批注方法的运用等,以促进学生理解文本.

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